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Aula
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Data
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Conteúdo
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Material
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| 1 | 09.06 | Apresentação da disciplina e Introdução SOe | Cap.6, Cap.7 e Cap.8 do livro do Wolf |
| 2 | 11.06 | Continuação da Introdução SOe | Cap.6, Cap.7 e Cap.8 do livro do Wolf |
| 3 | 16.06 | Continuação da Introdução SOe | Cap.6, Cap.7 e Cap.8 do livro do Wolf: Notas de aula 7, Notas de aula 8 |
| 4 | 18.06 | Ambiente de programação para usar o Linux embarcado no NIOS em FPGAs da Altera. | Laboratório Engenharia de Computação -
Prédio 30 - sala 325. Material de aula:
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| 5 | 23.06 | Discussão de paper "A Survey of Customizability in Operating Systems Research" | |
| 6 | 25.06 | Continuação da discussão do paper e apresentação do trabalho prático | |
| 30.06 | Não haverá aula | ||
| 7 | 02.07 | Seminário: Joan Alminhama e Guilherme Tesser: | Sistema Operacional Embarcado em Impressoras HP (slides da apresentacao) |
| 8 | 07.07 | Seminário: Guilherme Rohde e Leonel Tedesco | TinyOS, utilizado em redes de sensores sem fio (slides da apresentacao) |
| 9 | 09.07 | Seminário: Melissa Vetromille e Rafael Soares | Co-projeto de sistemas operacionais (slides da apresentacao) |
| 10 | 14.07 | Seminário: Leandro Moller Seminário: Erico Bastos e Sergio Bressan |
Exokernel (slides da
apresentacao)
VSPWorks (slides da apresentacao) |
| 11.1 | 16.07 | Seminário: Monica Correa e Rafael Chanin | uCLinux (slides da apresentacao) |
| 11.2 | 16.07 | Definicao do trabalho pratico da disciplina | Porte do sistema operacional desenvolvido pelo Luis/Regio para a plataforma com MSC1211 (8051). |
| 19.07 a 30.07 | Interrupção das aulas - férias de inverno | ||
| 12 | 04.08 | Acompanhamento do trabalho prático | Laboratório Engenharia de Computação - Prédio 30 - sala 325 |
| 13 | 06.08 | Acompanhamento do trabalho prático | Laboratório Engenharia de Computação - Prédio 30 - sala 325 |
| 14 | 11.08 | Acompanhamento do trabalho prático | Laboratório Engenharia de Computação - Prédio 30 - sala 325 |
| 15 | 13.08 | Apresentação do Trabalho Prático | Laboratório Engenharia de Computação - Prédio 30 - sala 325. Soluções dos alunos: Grupo 1, Grupo 2, Grupo 3, Grupo 4, Grupo 5. |